Las 5 Teorías del Aprendizaje Educativo

Existen 5 teorías básicas del aprendizaje educativo las cuales son: El conductismo, cognitivismo, constructivismo, humanismo y conectivismo. En el presente artículo, se se muestra un breve resumen de cada teoría pedagógica del aprendizaje, junto con sus ventajas y desventajas.

El Conductismo como teoría del aprendizaje

El conductismo es una teoría que sostiene que el estudiante es un ser pasivo que responde a los estímulos del entorno que son esperados por una respuesta. El alumno inicia su propio proceso de aprendizaje desde cero y modela su comportamiento con un estímulo positivo o negativo. Es por ello que, para esta teoría, el aprendizaje se define como un cambio de comportamiento en los estudiantes.

Los principales exponentes de esta teoría son: el fundador John B. Watson, Ivan Pavlov , B.F. Skinner , E. L. Thorndike y Albert Bandura.

Las 5 Teorías del Aprendizaje Educativo

Ventajas del Conductismo

Si bien es una teoría que ha perdido popularidad en los últimos días en el campo de la educación, varias instituciones académicas ahora confían en su modelo pedagógico. Por ello, cabe destacar que entre sus ventajas:

  • Permite corregir todos los comportamientos indeseables en los estudiantes, especialmente en edades tempranas.
  • Se genera retroalimentación instantánea para cada pregunta como parte del proceso de aprendizaje y enseñanza.
  • Facilita los procesos de planificación en los procesos didácticos y los documentos deben diseñarse con anticipación.
  • Los objetivos de comportamiento en los eventos educativos se pueden medir y monitorear más fácilmente que otras teorías.
  • Es un paradigma que persiste en los eventos educativos de hoy.

Desventajas del Conductismo

Entre las desventajas de esta teoría del aprendizaje, como eje central de la verdad pedagógica, encontramos las siguientes:

  • Desarrollo de un rol pasivo por parte del estudiante en el aprendizaje, el cual este recibe la información en silencio, luego memoriza y termina repitiendo lo aprendido.
  •  El maestro ejerce un rol activo como el eje central del aprendizaje.
  • No permite el desarrollo de las capacidades analíticas e interpretativas de los estudiantes.
  • Determina el condicionamiento del estudiante a una serie de actividades ya definidas.
  • El comportamiento de los estudiantes se controla de manera experimental y empíricamente.

El Cognitivismo como teoría del aprendizaje

La revolución cognitivista reemplazó al conductismo en la década de 1960 como el paradigma dominante.

A fines de la década de 1950, la teoría del aprendizaje comenzó a pasar del uso de modelos conductuales a un enfoque respaldado por teorías y modelos de aprendizaje de la ciencia cognitiva. Los psicólogos y educadores están comenzando a reducir sus preocupaciones sobre el comportamiento observable y, en cambio, se centran en procesos cognitivos más complejos, como el pensamiento, la resolución de problemas, el lenguaje, la formación de conceptos y el procesamiento de la información.

Los principios importantes de la teoría cognitiva en el aula, incluyen el aprendizaje significativo, la organización y la elaboración.

Ventajas del Cognitivismo

  • Los alumnos harán más que repetir lo que han aprendido.
  • Se establece el papel del docente como mediador y guía para la consecución de los objetivos planteados.
  • Los estudiantes juegan un papel activo en el desarrollo de sus habilidades cognitivas, promoviendo el aprendizaje para la indagación y la resolución de problemas.
  • El aprendizaje cognitivo anima a los estudiantes a adoptar un enfoque práctico para el aprendizaje. Esto les permite explorar el material y desarrollar una comprensión más profunda.
  • Desarrollar habilidades cognitivas que permitan a los estudiantes construir sobre conocimientos e ideas previas. Esto enseña a los estudiantes a hacer conexiones y aplicar nuevos conceptos a lo que han aprendido.
  • Con una comprensión más profunda de la materia y una capacidad académica mejorada, los estudiantes pueden abordar el trabajo escolar con entusiasmo y confianza.
  • Los educadores son responsables de crear entornos de aprendizaje que fomenten las conexiones entre el conocimiento previo y el nuevo.

Desventajas de Cognitivismo

  • No todos los alumnos desarrollan la independencia necesaria en el proceso de aprendizaje.
  • Se requiere de orientación constante con el fin de no perder el enfoque del tema
  • El proceso de evaluación es complejo, con cada estudiante moviéndose a un ritmo diferente en su aprendizaje.
  • A medida que los estudiantes aprenden a completar sus tareas, es posible que no se aborden de la mejor manera.
  • El papel del docente puede reducirse a las guías de apoyo escolar.

El Constructivismo como teoría del aprendizaje

El constructivismo es un concepto de aprendizaje que se basa en la idea de que el conocimiento no es algo que un maestro pueda ofrecer a sus alumnos. Más bien, el conocimiento lo construyen los estudiantes a través de un proceso de desarrollo mental positivo. Donde ellos son los constructores y hacedores de sentido y conocimiento.

Los principales exponentes de esta teoría son: Jean Piaget ,David P. Ausubel, Jerome Bruner y Lev Vygotski.

La teoría del aprendizaje constructivista sostiene que las personas crean conocimiento y obtienen significado de sus experiencias. Dos de los conceptos básicos en la teoría del aprendizaje constructivista son la adaptación y la asimilación, que generan la nueva construcción de conocimiento del individuo.

La asimilación hace que el individuo integre nuevas experiencias con las antiguas. Esto lleva a que las personas desarrollen nuevas perspectivas, reformulen lo que antes no entendían, evalúen lo que es importante y, en última instancia, cambien sus percepciones. Por otro lado, la residencia modificará el mundo y nuevas experiencias a tu capacidad mental actual.

Ventajas del Constructivismo

  • La resolución de problemas permite a los estudiantes considerar varios puntos de vista sobre una situación o fenómeno particular.
  • El constructivismo reconoce y valida el punto de vista del estudiante, de modo que, en lugar de estar en lo correcto o equivocado, el estudiante reevalúe y reformule su conocimiento y comprensión. Este enfoque genera confianza y autoestima, motivando a los estudiantes a abordar problemas y cuestiones más complejos.
  • Los estudiantes aprenden también a establecer conexiones y relaciones relacionando el tema con su experiencia de vida.
  • El docente establece un rol de motivador y orientador, con el fin de crear un puente cognitivo entre el conocimiento y el estudiante.
  • Los estudiantes aprenden a reunir diferentes fuentes de información y luego sacar y evaluar conclusiones.

Desventajas de Constructivismo

  • La información que el estudiante investiga previamente en el desarrollo de las actividades puede ser errónea.
  • Si el docente no es un guía efectivo, los estudiantes pueden llegar a desorientarse al momento de crear su propio conocimiento.
  • La memoria está completamente separada, por lo que operaciones simples como aprender la tabla de multiplicar, por ejemplo, pueden verse afectadas al adquirir nuevos conocimientos.
  • El trabajo colaborativo se ve afectado debido a que cada estudiante lleva un ritmo de aprendizaje diferente.
  • El docente pierde su protagonismo en la medida en que el alumno es el protagonista del hecho educativo.

El Humanismo como teoría del aprendizaje

Los enfoques humanísticos del aprendizaje se basan en principios humanísticos y se basan en gran medida en los trabajos de Abraham Maslow (1908-1970) y Carl Rogers (1902-1987). Se centran en el alumno como individuo y ven el aprendizaje no solo como una educación intelectual, sino como la educación de una "persona completa", teniendo en cuenta los intereses, objetivos y entusiasmo del alumno para alcanzar su máximo potencial.

Este enfoque de aprendizaje está centrado en el estudiante, alienta a los estudiantes a asumir la responsabilidad de su propio aprendizaje y está impulsado por la naturaleza, no por una motivación extrínseca. El objetivo principal de la educación en humanidades es el bienestar humano, incluida la mejora del valor humano, el desarrollo de las capacidades humanas y el reconocimiento de la dignidad humana.

Ventajas del Humanismo

  • Enfatiza la honestidad, la integridad, la buena moral, el respeto por los demás y la aceptación de la responsabilidad por el crecimiento personal.
  • Los estudiantes participan en todos los aspectos de la experiencia de aprendizaje: los momentos en que se puede aprender.
  • Adecuado para desarrollar el pensamiento crítico, la resolución de problemas y las diferentes perspectivas.
  • A menudo nos centramos en cuestiones negativas y en la psicología humana, pero este enfoque saca a relucir el lado saludable de las cosas.
  • El aprendizaje se basa en la motivación humana, derivada de la necesidad, el deseo de desarrollarse en una dirección positiva, el reconocimiento del autor y los sentimientos subjetivos.
  • El aprendizaje se ve facilitado por un entorno enriquecedor y enriquecedor que fomenta la espontaneidad, la creatividad, la expresión emocional y la elección positiva.

Desventajas del Humanismo

  • Hace hincapié en la centralización de los estudiantes, lo que afecta la adecuación de la enseñanza y el aprendizaje.
  • Se enfocan unilateralmente en el potencial del estudiante, ignorando así el impacto del medio ambiente y la educación.
  • Más participación de estudiantes de mente abierta, ya que se recomienda encarecidamente el aprendizaje colaborativo.
  • Los estudiantes son menos competitivos que otras formas de aprendizaje porque este enfoque prioriza el desarrollo personal.

El Conectivismo como teoría del aprendizaje

La conectividad es una teoría educativa que explica cómo la tecnología de Internet ha creado nuevas oportunidades para que las personas aprendan y compartan información entre sí a través de la World Wide Web. De la misma manera, estas tecnologías incluyen navegadores web, correo electrónico, wikis, foros de discusión en línea, redes sociales, YouTube y cualquier otra herramienta que permita a los usuarios aprender y compartir información con otros.

Ventajas del Conectivismo

  • El conectivismo está centrado en el alumno, lo que significa que los alumnos pueden aprender lo que quieran, a su propio ritmo.
  • Esta teoría responde a las necesidades de los estudiantes de la generación actual y, por lo tanto, es considerada como la teoría del siglo XXI.
  • Bajo el conectivismo, los estudiantes están íntimamente relacionados con la comunidad educativa. Esta interacción entre iguales flexibiliza la adquisición de conocimientos. Además, ayuda a los estudiantes a profundizar sus conocimientos sobre un tema en particular.
  • El conectivismo favorece el proceso de aprendizaje continuo y, cuando el alumno aprende de forma periódica, es capaz de relacionar diferentes elementos de información y desarrollar su comprensión de un tema
  • La conectividad a menudo se centra en la idea de que un estudiante aprende mejor cuando está conectado con las personas y el proceso de aprendizaje. También incentiva a los estudiantes a tener una visión más amplia ya formar una comunidad estudiantil.

Desventajas del Conectivismo

  • Los estudiantes no se clasifican por edad sino por su capacidad de aprender. Si bien puede parecer una nueva forma de abordar el aprendizaje, los estudiantes lentos tienden a quedarse atrás.
  • El conectivismo en el aprendizaje puede categorizar y etiquetar a los estudiantes. Esto puede afectar su rendimiento y, en última instancia, perder la confianza.
  • A pesar de que el conectivismo se basa en los estudiantes, el papel del educador se limita a ser un simple moderador. Por lo tanto, el papel de los educadores se torna confuso.
  • El conectivismo como teoría se encuentra todavía en la fase de desarrollo, donde sus posibilidades siguen siendo exploradas.
  • Los estudiantes tienden a agruparse según sus logros. Esto puede afectar a las personas de bajo rendimiento y puede provocar problemas de ansiedad.

Fuente

Informe Global. (s.f.). 5 Teorías del Aprendizaje tendencia en la Educación. Recuperado de: https://informeglobal.com/teorias-del-aprendizaje-educativo/

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